某学习小组在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。
(1)如甲和乙所示为某实验小组利用橡皮条、弹簧测力计、轻质小圆环、细绳套等器材完成“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置，橡皮条的原长为GE。请补全下列步骤：
①用图钉将白纸固定在水平木板上；
②橡皮条一端连接轻质小圆环，另一端固定在G点。；
③如图乙所示，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环到某位置，并标记圆环的圆心位置O点，此时记下 ；
④如图丙所示，撤去F1、F2，改用一个弹簧测力计，把小圆环拉到 ，并记下弹簧测力计的示数和拉力的方向；
⑤如图丁所示，利用记录的数据，分别画出F1、F2和合力F的图示；经多次探究、猜想、推理、验证，归纳得出两个互成角度力的合成遵循平行四边形定则。
(2)关于此实验，下列叙述正确的有（ ）
A．每一次拉伸橡皮筋时，只要确保橡皮筋伸长量相同即可
B．在进行图乙的实验操作时，F1、F2的夹角θ越大越好
C．用两个弹簧测力计拉小圆环时，弹簧测力计应与木板平行
D．实验时两弹簧测力计的拉力F1、F2的大小要适当大一些，但不超过量程
E．在进行图丙的实验操作时，也可以用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点之外的其它合适点
(3)若在图乙中，F1、F2的夹角θ为钝角，现保持
点位置不变和F1大小不变，顺时针缓慢转动弹簧测力计a，使角β稍微减小，则F2大小和角α的大小变化情况为（ ）
A．F2减小，α增大 B．F2减小，α减小
C．F2增大，α增大 D．F2增大，α减小
【答案】(1) O点位置以及F1、F2的大小和方向 O点
(2)CD
(3)C
该题有详细解析可以查阅1、本网站所提供的信息，只供教育教学参考之用。
2、本网站及其会员一概毋须以任何方式就任何信息传递或传送的失误、不准确或错误对用户或任何其他人士负任何直接或间接的责任。
3、在法律允许的范围内，本网站在此声明,不承担用户或任何人士就使用或未能使用本网站所提供的信息或任何链接或项目所引致的任何直接、间接、附带、从属、特殊、惩罚性或惩戒性的损害赔偿。
4、访问者在从事与本网站相关的所有行为(包括但不限于访问浏览、利用、转载、宣传介绍)时，必须以善意且谨慎的态度行事；访问者不得故意或者过失的损害本网站的各类合法权益，不得利用本网站以任何方式直接或者间接的从事违反中华人民共和国法律、国际公约以及社会公德的行为。对于访问者利用本网站提供的信息而作出的任何决策、决定以及其后果，本网站不承担任何责任
5、本网站图片，文字之类版权，本网站无法鉴别所上传图片或文字的知识版权，如果侵犯，请及时通知我们，本网站将在第一时间及时删除。
6、凡以任何方式登录本网站或直接、间接使用本网站资料者，视为自愿接受本网站声明的约束。
XueXi Design
