在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮条一端固定在板上的
点，如图甲所示，在橡皮条另一端栓上两条细绳形成结点
，细绳的另一端系着绳套，先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条。
(1)判断力
单独作用与力
、
共同作用效果相同的依据是________。
A．
的大小等于
与
的大小之和
B．使橡皮条
的长度相同
C．使橡皮条上的结点
到达同一位置
(2)实验中需要标记或者记录的信息有________。
A．橡皮条的原长 B．橡皮条拉长后结点的位置
C．力
的大小和方向 D．力
、
夹角的大小
(3)在该探究实验中，老师先用两个成一定角度的弹簧测力计拉悬挂的橡皮条，使橡皮条由
点伸长到
点（如图乙所示），现保持橡皮条伸长后的位置
点不动，使弹簧测力计的拉力
的方向不变，将另一个弹簧测力计的拉力
的方向由水平方向顺时针转过
，该过程中
和
将________.
A．
保持不变，
先减小后增大 B．
逐渐减小，
先减小后增大
C．
逐渐增大，
先增大后减小 D．
保持不变，
先增大后减小
【答案】(1)C
(2)BC
(3)B
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