(1)下列实验的实验方法与本实验相同的是____________。
A．探究小车速度随时间变化规律 B．探究两个互成角度的力的合成规律
C．探究加速度与力、质量的关系 D．验证机械能守恒定律
(2)若长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A到转轴距离的2倍，长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。探究向心力F和角速度ω的关系时，若将传动皮带套在两半径之比等于
的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板 和挡板 处（选填“A”、“B”或“C”），则标尺露出红白相间的等分格数的比值约为 。若仅改变皮带位置，通过对比皮带位置轮盘半径之比和向心力大小之比，可以发现向心力F与 成正比。
(3)利用传感器升级实验装置，用力传感器测压力F，用光电计时器测周期T进行定量探究。某同学多次改变转速后，记录一组力与对应周期T数据，他用图像法来处理数据，结果画出了如图所示的图像，该图线是一条过原点的直线，请你分析他的图像横坐标x表示的物理量是 。
...
(1)用该装置进行实验，下列说法正确的是（ ）
A．电火花计时器使用8V的交流电源
B．为了减小实验误差，实验中小车的质量一定要远大于钩码的质量
C．本实验需要进行阻力补偿，且阻力补偿时应取下钩码和纸带
D．实验时应将小车靠近打点计时器，先接通电源再释放小车
(2)根据实验要求进行实验，实验得到如图2所示的一条纸带，已知电源的频率为50Hz，每五个点取一个计数点，则小车运动的加速度大小为 m/s2（保留2位有效数字）；
(3)改变钩码的质量，根据得到的多条纸带得到小车运动的加速度大小a并记录对应的弹簧测力计的示数F，根据实验数据得到的a-F关系如图3所示（图中b和c为已知量），则小车的质量M为 ，根据图3中的b和c可以推算，当小车的加速度大小为b时，所挂钩码的质量m的表达式为m= （用已知量表示）。
...
某小组利用圆柱形汽缸测量当地的大气压强。圆柱形汽缸的气密性和导热性能良好，且外界环境温度保持不变。
（1）用50分度的游标卡尺测量汽缸内部直径d，如图甲，可知
；
（2）按图乙连接好实验器材，细线松弛时，汽缸内气体压强为大气压强
；
（3）挂上砝码，测出此时活塞底部至汽缸底部的距离h和弹簧测力计示数
；
（3）适量改变砝码个数，重复步骤（3）；
（5）以弹簧测力计示数F为纵轴，以
为横轴，绘制图像，其图像如图丁所示，图中斜率的绝对值为k，纵轴截距为b，可知未悬挂砝码时，活塞距汽缸底部的高度
，实验室当地的大气压强
；
（6）若用如图丙所示的实验装置进行实验，对比如图乙所示的实验装置，有何优点
写出一点即可
。
...
(1)本实验 （填“需要”或“不需要”）测量遮光条的宽度
；
(2)规定水平向左为正方向，若满足等式 （用题中的字母表示），则滑块
、
碰撞前后动量守恒；若满足
（结果只用
、
表示），则滑块
、
发生的是弹性碰撞；
(3)若
，当
、
发生弹性碰撞时，
的值为 ；
...
“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中
为固定橡皮条的图钉，
为橡皮条细绳的结点，
和
为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)实验中，两次拉橡皮条“等效”的含义是_____。
A．橡皮条形变量相等
B．橡皮条拉伸的方向相同
C．橡皮条结点要拉到同一位置
(2)下列操作中，能有效减小实验误差的是_____。
A．拉橡皮条的两条细绳必须等长
B．标记同一细绳方向的两点要远些
C．两个分力的夹角要尽量小些
D．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板
(3)如果没有操作失误，图乙中的
与
两力中，方向一定沿
方向的是 。
...
(1)本实验采用的科学方法主要是________
A．控制变量法 B．微小形变放大法 C．等效替代法
(2)某次实验时其中一个弹簧测力计的示数如图乙所示，则其示数为 N。
(3)该实验小组根据测量结果画出的力的示意图如图丙所示，图中过
点的虚线是橡皮条的方向，则 （填“F”或“F′”）是实验时测得的实际合力。
...
(1)图甲的电路中，定值电阻的阻值至少为 Ω；
(2)弹簧所受拉力F与其伸长量ΔL的关系如图乙。若定值电阻为10Ω，则电流表的示数I与弹簧所受拉力F的关系式I= (A），当电流表的示数为0.3A，对应标示的力为 N。
...
（1）用螺旋测微器测小球的直径，如图（b）所示，则小球的直径
cm。
（2）将小球向左压缩弹簧至某位置后由静止释放，小球被弹出，记下弹簧的形变量
和小球通过光电门的时间
，则小球弹出时速度大小
（用
、
表示）。
（3）改变小球释放的初始位置，多次实验，得到多组弹簧形变量
和小球通过光电门的时间
。
（4）以弹簧形变量
为纵轴，以
为横轴作图，发现图像是一条几乎过原点的直线，测得该直线的斜率为
，则该弹簧劲度系数
。
（5）若小球球心和光电门中心不在同一高度，则弹簧劲度系数
的测量值 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
...
(1)除了图中所给的器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是_______。
A．秒表
B．天平（含砝码）
C．弹簧测力计
D．刻度尺
(2)平衡摩擦力时，按图甲把实验器材安装好，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器， （选填“挂”或“不挂”）盘和砝码。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做 运动。
(3)甲同学利用
图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标在了如图乙所示的坐标系中。请在图乙坐标系中作出小车运动的
图像 ，并利用图像求出小车此次运动的加速度a = m/s2（保留两位有效数字）。
(4)乙同学在探究小车加速度a与所受拉力F的关系时，根据实验数据作出的a-F图像如图丙所示。
①发现图线不过原点，原因可能是 。
A．木板一端垫得过高
B．木板一端垫得过低
C．盘和砝码的总质量太大
D．盘和砝码的总质量太小
②发现图线发生了弯曲。经过思考认为，图线弯曲的原因在于实验中认为细线对小车的拉力F等于盘和砝码的总重力mg，而实际上F与mg并不相等。将
记为相对误差δ，若小车质量为M，则相对误差δ与
的关系图线应为 。
...
(1)弹簧测力计的指针所指的位置如图中所示，这时
线上的拉力大小为
N；
(2)在白纸上确定
点的位置，记录
细线上拉力的大小
，再确定 ；撤去装置，在白纸上以
、
为邻边作平行四边形，得到这两个力的合力
，如果在误差允许的范围内，
的大小近似等于 的大小，方向与 方向接近相反，则力的平行四边形定则得到验证。（后两空填“F1”、“F2”或“
”）
...
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