(1)在这个实验中，利用了__________来探究向心力的大小与小球质量
、角速度
和半径
之间的关系。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法
(2)本实验选择两个质量 （选填“相同”或“不相同”）的小球进行实验；所选的两个小球分别放在挡板 与挡板 处（选填“A”、“B”或“C”）；
(3)若把质量之比为1∶1的两球放在适当位置处，且让传动皮带套在半径之比为1∶2的左、右变速塔轮的圆盘上，则左右标尺上露出的红白相间的等分格数之比应为 。
...
(1)当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上时，塔轮边缘处的 （选填“线速度”或“角速度”）大小相等。
(2)（单选）探究向心力和角速度的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在___________（选填序号）。
A．挡板A和挡板B处 B．挡板A和挡板C处 C．挡板B和挡板C处
(3)（单选）该实验采用的实验方法为___________（选填序号）。
A．理想化模型法 B．等效替代法 C．控制变量法
(4)质点做匀速圆周运动所需向心力的大小，在质量和角速度一定时，与半径成 比；在质量和半径一定时，与角速度的平方成 比；在半径和角速度一定时，与质量成 （均填“正”或“反”）比。
...
离心节速器的主要构件是离心式飞锤，结构如图（a）所示，可以随机轴转速的增减自动条件进入汽轮机的蒸汽流量，确保转速不变。其中已知重锤质量均为
，套筒质量为
，上拉杆与水平方向夹角为
，上拉杆和下拉杆之间的夹角为
（
和
均可变化），转轴和轻质弹簧的重力，套筒和转轴之间的摩擦力，上拉杆与上端到转轴的垂直距离可忽略不计。（重力加速度用
表示）
28．若某一时刻重锤、弹簧和拉杆系统保持静止。（已知下拉杆对重锤的拉力方向沿下拉杆，从重锤指向远离重锤的一端）
（1）单侧上拉杆和下拉杆的拉力分别记为
、
，则
，
。（均用
表达）
（2）若此时弹簧形变量为
，则弹簧的劲度系数
。（用
、
、
、
、
、
、
表达）
29．（计算）若上拉杆杆长为
，且
角度固定不变，若使转轴带动重锤以
的角速度转动，则
应满足的条件是什么？（用题目中的给定字母表达）
30．下列关于该装置说法正确的是（ ）
A．若通入蒸汽的能量为
，则存在某个条件使
全部转化为重锤的动能
B．保持转速不变，如果考虑套筒和转轴之间的摩擦力，则上拉杆对套筒的拉力
将变小
C．保持转速不变，如果考虑套筒和转轴之间的摩擦力，则下拉杆对套筒的拉力
将变大
D．保持转速不变，如果考虑套筒和转轴之间的摩擦力，则夹角
将先变小后变大
31．若上拉杆和下拉杆杆长均为
，套筒和转轴之间的摩擦力做功为
，重锤转动周期为
，进气和出气的过程中，提供的总能量为
，机械转化率为
，取上拉杆上端所在平面为零势能面。为使重锤的机械能始终保持在
的范围内，则角度
应满足的条件是：
。（不计其他能量损耗）
...
(1)下列仪器中，该实验需要的有________；（多选）
A．弹簧测力计 B．打点计时器 C．秒表 D．刻度尺
(2)关于该实验，下列说法正确的是________；
A．同一次实验中结点位置允许变动
B．应控制两条细线夹角为90°
C．两根细线应该短一些
D．一只弹簧测力计也可以完成实验
(3)改用如图2所示方案，橡皮筋的上端固定于O点，下端挂一重物M。弹簧测力计通过系在橡皮筋上N处的细线，缓慢水平向左拉。由于橡皮筋弹性发生了变化，发现两次拉动相同水平距离时，N点的轨迹并不重合，如①、②所示。则N分别处于a、b点时弹簧测力计拉力与橡皮筋拉力的合力是否变化？ （填“是”或“否”）。
...
(1)若本实验使用的弹簧劲度系数为k、弹簧的压缩量为x，则滑块A脱离弹簧后的速度
。
(2)通过改变弹簧的压缩量进行多次实验，记录多组x、
数据，作出的 （选填“
”“
”“
”或“
”）图像为一次函数图像，若图像的斜率为 （用m、d、k表示），即可验证动量守恒定律。
...
(1)除了图甲中标出的器材外，还需要______。（请填选项前的字母序号）
A．天平 B．刻度尺
C．秒表 D．弹簧测力计
(2)打C点时小车的速度大小为 m/s，小车的加速度大小为 
。（计算结果均保留两位有效数字）
...
(1)探究向心力的大小与圆周运动半径的关系时应选择两个质量 （选填“相同”或“不同”）的小球，分别放在短槽的挡板C处与长槽的挡板B处，同时选择半径 （选填“相同”或“不同”）的两个塔轮；
(2)实验时某同学将质量为
和
的小球分别放在B、C位置，转动手柄，当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比为1∶4，由此可知左右塔轮的半径之比为 。
...
(1)下列实验与本实验采用的方法相同的是______。
A．探究平抛运动的特点 B．用光电门测小车速度
C．探究加速度与力和质量的关系 D．探究两个互成角度的力的合成规律
(2)当皮带套在半径不同的轮盘上，两轮盘边缘处的 （选填“线速度”或“角速度”）大小相同。
(3)探究向心力的大小与圆周运动角速度的关系时，应选择两个质量相同的小球，分别放在挡板C与 （选填“挡板A”或“挡板B”）处，同时选择半径 （选填“相同”或“不同”）的两个塔轮。
...
图甲为“探究弹簧弹力F的大小与伸长量x之间的关系”的实验装置。
(1)未挂钩码时，弹簧上端与刻度尺零刻度线对齐，弹簧下端对齐的刻度如图甲所示，则此时弹簧的长度为 
，若考虑弹簧自重对测量的影响，则该长度 （填“大于”“小于”或“等于”）弹簧的原长。
(2)用两个不同的弹簧A、B完成实验，测得悬挂的钩码受到的重力F和弹簧伸长量x的关系图像如图乙所示。由图乙可知，弹簧B的劲度系数为 
（结果保留两位有效数字）。
...
某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”时完成了以下步骤：
①如图甲所示，将三根细绳的一端系于一点，另一端分别与弹簧测力计1、2、3的挂钩相连；
②将弹簧测力计1固定在粘贴有白纸的木板上，用手拉动另外两个弹簧测力计2、3，细绳套的连接点在拉力
、
、
的共同作用下被拉到O点；
③记录三力
、
、
的大小与方向；
④重复以上步骤，记录新的数据。
(1)本实验用到的物理方法是 （填“等效替代法”或“控制变量法”）。
(2)实验时三个弹簧测力计 （填“需要”或“不需要”）确保与木板平面平行。
(3)某次实验中弹簧测力计1的示数如图乙所示，则此时拉力
的大小为 N，弹簧测力计2、3的示数可能为 （填字母代号）。
A．1.10N、0.80N B．2.20N、2.40N C．4.30N、0.50N
...
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